Das kann funktionieren!

Im März 2007 veranstaltete der Pädagogik- Kurs des 10. Jahrgangs der Max –Ernst- Gesamtschule mit den Erzieherinnen des Kindergartens ,, Wilde Füchse " für die Eltern einen Diskussionsabend zum Thema ,, Erziehung ".  Dieser Abend fand in der bereits erwähnten Kindertagesstätte statt. Die Schülerinnen wählten Einzelaspekte  von Erziehung aus, bereiteten diese durch ein Impulsreferat vor und entwickelten das Thema mit jeweils einer Erzieherin weiter. Folgende Aspekte wurden vorbereitet:
                                                                                                                                          

                 - das humanistische Menschenbild (Zahra, Daniela und Elisa)

                 - Vorbild und Beispiele (Oumkaltoum)                   

                 - Wahrnehmung (Anna)

                 - Naturerfahrung (Zahra)

                 - Äußern und Gestalten (Vanessa)

                 - Bewegung (Viktoria) 

Am 27. März  war es dann soweit. Zahlreiche Mütter und Väter sind an diesem Tag erschienen. Zuerst wurde ein Vortrag zu dem Thema ,,Menschenbild" vorgetragen. Danach durften die Eltern entscheiden über welches Thema sie gerne etwas erfahren wollten. Viele Eltern interessierten sich für das Thema ,, Äußern und Gestalten". Die Schülerin Zahra konnte keinen Vortrag zum Thema ,, Naturerfahrung" halten, da sich niemand für dieses Thema gemeldete. So hatte sich Zahra für die Mitarbeit  in der Gruppe "Wahrnehmung" entschieden. Nach 30 Minuten versammelten sich die Eltern, Schülerinnen und Erzieherinnen in der Turnhalle zum Austausch der Gesprächsergebnisse. Auf diese Weise konnten die Eltern etwas über die restlichen Themen erfahren. Die Eltern waren sehr zufrieden mit diesem Abend und haben  an die Schülerinnen und Erzieherinnen ein positives Feedback gegeben. (Oumkaltoum El-Moussaoui, Schülerin)

Rückmeldungen

Für mich war es ein sehr erfolgreicher Abend.

Vorher war ich etwas nervös, aber nach dem Vortrag war ich glücklich und erleichtert.

Besonders gut war die Zusammenarbeit mit der Erzieherin: gemeinsam haben wir den Elternabend gut hinbekommen.

Wir könnten gerne noch mal so einen Abend wiederholen. (Victoria Thon, Schülerin)

Mir hat der Abend gut gefallen. Ich war sehr positiv überrascht, dass so viele Eltern erschienen sind. Außerdem hatte ich eine nette und lustige Kleingruppe , mit einer sehr netten Erzieherin und Eltern, die auch von ihren

eigenen Erfahrungen und Erlebnissen erzählt haben. (Anna Danitz, Schülerin)

Ich fand es sehr gut, dass wir diesen Abend gestaltet haben. Ich fand es sehr gut und interessant, dass die Eltern ihre Probleme gegenseitig erzählt haben. Man hat viele Gemeinsamkeiten entdeckt. Mir hat der Abend sehr viel Spaß gemacht und ich fand es gut das die Eltern so offen über ihr Probleme geredet haben. (Vanessa Brand, Schülerin)

Wie war es in meiner Gruppe? Da die Eltern sich nicht für mein vorbereitetes Thema „Naturerfahrungen in der Erziehung" interessiert waren, bin ich mit in die Gruppe  "Wahrnehmung“ gegangen. Bei uns war eine sehr lockere Atmosphäre. Anna und ich haben uns sehr wohl gefühlt. Jeder hat seine  Erfahrungen mit seinen Kindern oder von sich selbst mitgeteilt. Dadurch kamen wir gut ins Gespräch. Die Erzieherinnen haben uns gut in die Gruppe integriert und uns oft unter die Arme gegriffen. Alles in einem: Der Abend war ein großer Erfolg. (Zahra Assadi, Schülerin)

Am Dienstag den 27.03.2007 veranstaltete der Pädagogikkurs der Max Ernst Gesamtschule und der Kita ,, Wilde Füchse" einen Elternabend zum Thema Erziehung. Nach kleinen Vorträgen der Schüler, stiegen zahlreiche Eltern ins Gespräch ein. Es war schön zu sehen, dass sie von ihren Problemen und Tipps erzählten. Insgesamt fanden wir den Abend sehr aufschlussreich.

(Daniela und Elisa, Schülerinnen)

Mein Thema im Rahmen Erziehung war ,, Vorbild und Beispiele". Vier Elternteile haben sich für dieses Thema an diesem Abend  interessiert. Gemeinsam mit der Erzieherin Annette habe wir als Einleitung ein kleines Rollenspiel vorbereitet ,wobei wir den Eltern zeigen wollten, wie wichtig es ist, dass Vorbilder sich entsprechend gegenüber den Kinder verhalten, da sie die Kinder leicht beeinflussen können. Wir haben auch aufgeschrieben, welche  Vorbilder es gibt und welche an erste Stelle stehen. Dann gab es eine Diskussion, indem sich die Eltern zu diesem Thema geäussert haben und auch über einige Situationen in ihren Alltag mit den Kindern erzählt haben. Insgesamt fand ich war es eine lohnende und positive Diskussion.

( Oumkaltoum, Schülerin)

Die Aufregung aller Beteiligten war groß: Kommen überhaupt Eltern? Wie viele werden wir sein? Können wir alle Themen anbieten? Wie wird mir der Vortrag gelingen? Und dann: Es wurden immer mehr und nicht nur Mütter, nein auch viele Väter erschienen, ca 30 Eltern waren da.

Es war schön zu erleben, dass Mütter und Väter den Schülerinnen zuhörten und bereit waren mit ihnen und den Erzieherinnen über die Schwierigkeiten in der Erziehung zu reden. Die Atmosphäre in der Turnhalle wurde im lockerer. Eltern

und Erzieherinnen wünschten sich für die Zukunft eine weitere Zusammenarbeit mit SchülerInnen der MEG. Die Schülerinnen wurden im Laufe des Abends immer freier in ihrem Verhalten und in ihren Beiträgen.. Am Ende des Abends verließen 7 selbstbewußte, junge Frauen die Kita, ein absolut gelungener Abend!

(B. Kelzenberg, Lehrerin)

Für diese Zusatzarbeit erhielten die Schülerinnen ein Zertifikat mit folgendem Text:

Die Schülerin hat über den Pädagogikunterricht hinausgehend in ihrer Freizeit mit sechs weiteren Schülerinnen des Kurses einen Elternabend in der Kindertagesstätte "Wilde Füchse" in Köln Bocklemünd zum Thema "Erziehung" organisiert, durchgeführt und dokumentiert.

Sie hat unter realistischen Bedingungen wie z.B. Zeitdruck, Kooperation mit den ErzieherInnen und Ungewissheit über Elternteilnahme und -wünsche:

·         die Werbung mit einem Flyer und Plakaten gestaltet,

·         ein Impulsreferat für ein Kleingruppengespräch elterngerecht ausgearbeitet und vorgetragen

·         in Kooperation mit einer Erzieherin eine Gesprächsgruppe geleitet

·         Ergebnisse festgehalten und im Plenum vorgetragen

·         eine Dokumentation erstellt durch das Verfassen eines kleinen Berichtes und der Gestaltung einer Plakatwand für die Kindertagesstätte. 

In Kooperation mit den anderen Schülerinnen und den Erzieherinnen hat sie zu einer respektvollen  Atmosphäre beigetragen, die es den Eltern ermöglicht hat, Gespräche über einzelne Erziehungsaspekte zu führen.